Yazmak, ne bildiğinin farkına varmaktır. Flannery O’Connor “Ne bildiğimi keşfetmek için yazıyorum.’’ demiş. Evet, bu gerçekten sonsuz bir keşif. İnsan bildiklerini, düşündüklerini ancak yazarak görünür kılabilir. Kişi gerçek anlamda bu yolculuğa çıktığında daha önce farkına varmadığı bir yönüyle karşılaşır. Bu karşılaşma insanın kendini keşfetmesidir. Böylelikle kişi kendini geliştirme fırsatını yakalar. Bu gelişim kâğıda döküldüğünde iyi bir yazıya hatta iyi bir kitaba dönüşebilir.
Yaptığımız bu çalışma ile birlikte öğrencilerimizin yazma alışkanlıklarını, yazıya olan farkındalıklarını artırmayı amaçladık. 2022-2023 eğitim-öğretim yılının başında okuldaki tüm öğrencilerimizle farklı yazı çalışmaları yaptık. Bu çalışmalardan hareketle yazmaya meyilli, istekli ve yazma becerisi olan öğrencilerimizden bir grup oluşturduk. Eğitim-öğretim yılı sürecinde bu öğrencilerimizden deneme, şiir gibi türlerde yazılar yazmalarını istedik. Süreç boyunca bazen haftada bir bazen haftada iki kez bir araya gelerek yazdıkları yazıları biçim, içerik, üslup gibi yönlerden değerlendirdik. Süreç boyunca kaleme alınan yazıların konularını bazen okudukları bir kitaptan bazen izledikleri bir filmden, videodan bazen de güncel bir gelişmeden hareketle belirledik. Yeri geldi herhangi bir konuda içlerinden geldiği gibi serbestçe yazdılar. Yeri geldi yazmaktan çekindiler ama vaz geçmediler. Tüm bu emeklerin sonucunda elinizdeki bu kitap ortaya çıktı. Belki bu kitap, kitabın asıl kahramanları olan öğrencilerimizin bazıları için küçük bir anı olarak kalacak. Belki de bazı öğrencilerimiz için tanınmış bir yazar olmanın ilk adımı olacak. Kim bilir belki de sizin içinizde uyuyan yazarı uyandıracak.
Yazmak, ne bildiğinin farkına varmaktır. Flannery O’Connor “Ne bildiğimi keşfetmek için yazıyorum.’’ demiş. Evet, bu gerçekten sonsuz bir keşif. İnsan bildiklerini, düşündüklerini ancak yazarak görünür kılabilir. Kişi gerçek anlamda bu yolculuğa çıktığında daha önce farkına varmadığı bir yönüyle karşılaşır. Bu karşılaşma insanın kendini keşfetmesidir. Böylelikle kişi kendini geliştirme fırsatını yakalar. Bu gelişim kâğıda döküldüğünde iyi bir yazıya hatta iyi bir kitaba dönüşebilir.
Yaptığımız bu çalışma ile birlikte öğrencilerimizin yazma alışkanlıklarını, yazıya olan farkındalıklarını artırmayı amaçladık. 2022-2023 eğitim-öğretim yılının başında okuldaki tüm öğrencilerimizle farklı yazı çalışmaları yaptık. Bu çalışmalardan hareketle yazmaya meyilli, istekli ve yazma becerisi olan öğrencilerimizden bir grup oluşturduk. Eğitim-öğretim yılı sürecinde bu öğrencilerimizden deneme, şiir gibi türlerde yazılar yazmalarını istedik. Süreç boyunca bazen haftada bir bazen haftada iki kez bir araya gelerek yazdıkları yazıları biçim, içerik, üslup gibi yönlerden değerlendirdik. Süreç boyunca kaleme alınan yazıların konularını bazen okudukları bir kitaptan bazen izledikleri bir filmden, videodan bazen de güncel bir gelişmeden hareketle belirledik. Yeri geldi herhangi bir konuda içlerinden geldiği gibi serbestçe yazdılar. Yeri geldi yazmaktan çekindiler ama vaz geçmediler. Tüm bu emeklerin sonucunda elinizdeki bu kitap ortaya çıktı. Belki bu kitap, kitabın asıl kahramanları olan öğrencilerimizin bazıları için küçük bir anı olarak kalacak. Belki de bazı öğrencilerimiz için tanınmış bir yazar olmanın ilk adımı olacak. Kim bilir belki de sizin içinizde uyuyan yazarı uyandıracak.