Elinizdeki eser, Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesinde 2021 yılında başlatılan Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerine yönelik Sosyal Bilim Yayın Atölyesi kapsamındaki projenin devamı niteliğindeki ‘Sosyal Bilim Yayın Atölyesi-5, Cumhuriyet Döneminde Eğitim ve Kültür Politikaları’ temasıyla okuyucuyla buluşuyor. Eserde alanında Yüksek Lisans, Doktora yapmış olan ve öğrenim süreci devam eden on üç araştırmacı Cumhuriyet Dönemi Eğitim ve Kültür Politikaları ile ilgili farklı temalarda birer metin kaleme almıştır. Eserde Cumhuriyet dönemindeki inkılap metodu ve anlayışı çerçevesinde modernleşme sürecinde gerçekleştirilen birçok konu ele alınmış ve konular belirlenirken Erken Cumhuriyet döneminden başlamak üzere Çok Partili Yaşama geçildikten sonraki aşamada Eğitim ve Kültür Hayatını şekillendiren temel politikalar değerlendirilmeye çalışılmıştır. Eser ile aynı zamanda öğrencilerin metin yazma becerilerinin ve yayın kabiliyetinin artırılması hedeflenmiştir. Eser ile Cumhuriyet döneminde Eğitim ve Kültür Hayatı ve Politikaları konusunda literatüre yeni bilgiler kazandırılması ve alanla ilgili yapılacak araştırmaların ilerletilmesi temenni ediliyor.
Elinizdeki eser, Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesinde 2021 yılında başlatılan Yüksek Lisans ve Doktora öğrencilerine yönelik Sosyal Bilim Yayın Atölyesi kapsamındaki projenin devamı niteliğindeki ‘Sosyal Bilim Yayın Atölyesi-5, Cumhuriyet Döneminde Eğitim ve Kültür Politikaları’ temasıyla okuyucuyla buluşuyor. Eserde alanında Yüksek Lisans, Doktora yapmış olan ve öğrenim süreci devam eden on üç araştırmacı Cumhuriyet Dönemi Eğitim ve Kültür Politikaları ile ilgili farklı temalarda birer metin kaleme almıştır. Eserde Cumhuriyet dönemindeki inkılap metodu ve anlayışı çerçevesinde modernleşme sürecinde gerçekleştirilen birçok konu ele alınmış ve konular belirlenirken Erken Cumhuriyet döneminden başlamak üzere Çok Partili Yaşama geçildikten sonraki aşamada Eğitim ve Kültür Hayatını şekillendiren temel politikalar değerlendirilmeye çalışılmıştır. Eser ile aynı zamanda öğrencilerin metin yazma becerilerinin ve yayın kabiliyetinin artırılması hedeflenmiştir. Eser ile Cumhuriyet döneminde Eğitim ve Kültür Hayatı ve Politikaları konusunda literatüre yeni bilgiler kazandırılması ve alanla ilgili yapılacak araştırmaların ilerletilmesi temenni ediliyor.