Bir toplumsal düzenin siyasal yapısının adil işleyişi, o yapıyı oluşturan tüm unsurların bir bütün olarak ve bir ahenk içinde ortaya çıkmasına bağlıdır. Elbette, mükemmel bir toplumsal düzen iddiası birçok yönden eleştiriye açık olacaktır. Fakat tarihsel deneyimler ve bu kapsamda ele alınmış çeşitli problemler üzerine tartışmalar, bugün gelinen noktada toplumsal ve siyasal meseleleri daha etraflıca ele almayı ve geleceğe yönelik umut verici önerileri sürdürmeyi olanaklı kılmaktadır. Bu eser de disiplinler arası bir yaklaşımla eğitim, adalet ve ekonomi gibi toplumsal ahengin temel oluşturucu unsurlarını farklı bakış açılarından ele alıyor ve geleceğe yönelik umuda bir ışık olmayı amaçlıyor.
Adil ve Kapsayıcı Bir Eğitimin Epistemik Olanağı Üzerine Bir İnceleme Eray Yağanak • Wollstonecraft mı, Rousseau mu? Cinsiyetçi Olmayan Bir Eğitim Felsefesinin Gerekçelendirilmesi Aslı ŞentÜrk, Muharrem Açıkgöz • Eğitim ve İnsan Sermayesi Üzerine Eleştirel Bir Değerlendirme Raşit Çelik • Adaletin Failleri Üzerine Bir Deneme Sibel Kibar • Tzvetan Todorov’un Aydınlanmayı Savunusu Bağlamında “Nasıl Yaşamalı?” Sorusunun Önemi İsmail Serin • Foucault’nun İzinde ve Ötesinde Çelişkinin Politik Ekonomisi Üzerine Bir Deneme Ceyhun GÜrkan • Müşterek Öğrenme Mevzii Olarak Toplumsal Hareketler Ümit Kartal
Bir toplumsal düzenin siyasal yapısının adil işleyişi, o yapıyı oluşturan tüm unsurların bir bütün olarak ve bir ahenk içinde ortaya çıkmasına bağlıdır. Elbette, mükemmel bir toplumsal düzen iddiası birçok yönden eleştiriye açık olacaktır. Fakat tarihsel deneyimler ve bu kapsamda ele alınmış çeşitli problemler üzerine tartışmalar, bugün gelinen noktada toplumsal ve siyasal meseleleri daha etraflıca ele almayı ve geleceğe yönelik umut verici önerileri sürdürmeyi olanaklı kılmaktadır. Bu eser de disiplinler arası bir yaklaşımla eğitim, adalet ve ekonomi gibi toplumsal ahengin temel oluşturucu unsurlarını farklı bakış açılarından ele alıyor ve geleceğe yönelik umuda bir ışık olmayı amaçlıyor.
Adil ve Kapsayıcı Bir Eğitimin Epistemik Olanağı Üzerine Bir İnceleme Eray Yağanak • Wollstonecraft mı, Rousseau mu? Cinsiyetçi Olmayan Bir Eğitim Felsefesinin Gerekçelendirilmesi Aslı ŞentÜrk, Muharrem Açıkgöz • Eğitim ve İnsan Sermayesi Üzerine Eleştirel Bir Değerlendirme Raşit Çelik • Adaletin Failleri Üzerine Bir Deneme Sibel Kibar • Tzvetan Todorov’un Aydınlanmayı Savunusu Bağlamında “Nasıl Yaşamalı?” Sorusunun Önemi İsmail Serin • Foucault’nun İzinde ve Ötesinde Çelişkinin Politik Ekonomisi Üzerine Bir Deneme Ceyhun GÜrkan • Müşterek Öğrenme Mevzii Olarak Toplumsal Hareketler Ümit Kartal