Sosyal bilgiler eğitimi çocuğun; yaşadığı dünyayı tanımasına, bu dünyada yaşamak için gerekli beceriler kazanmasına olanak sağlar. Ben neredeyim? Ben kimim? Dünyada neler oluyor? gibi birçok sorunun cevabını barındırır. Bu nedenle böyle bir içeriğin yaşamın ilk yılları olan erken çocukluk döneminde tanıtılması gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Çünkü erken çocukluk dönemi çocuğun algılarının üst düzeyde açık olduğu ve yaşamını sürdüreceği öğrenmeleri edindiği bir dönemdir.
Erken çocukluk döneminde tanıtılacak olan sosyal bilgiler içeriği, sosyo-kültürel eğitim kapsamında gerçekleştirilir. Tarih, coğrafya ve disiplinler arası temalarda hazırlanacak ve uygulanacak etkinlikler ile çocuklar gelecek yaşantılarında kendilerine katkı sağlayacak bilgi ve beceriler edinirler. Bu çalışma sosyo-kültürel eğitim kapsamı ve içeriklerine ait etkinlik örnekleri sunmaktadır.
Sosyal bilgiler eğitimi çocuğun; yaşadığı dünyayı tanımasına, bu dünyada yaşamak için gerekli beceriler kazanmasına olanak sağlar. Ben neredeyim? Ben kimim? Dünyada neler oluyor? gibi birçok sorunun cevabını barındırır. Bu nedenle böyle bir içeriğin yaşamın ilk yılları olan erken çocukluk döneminde tanıtılması gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Çünkü erken çocukluk dönemi çocuğun algılarının üst düzeyde açık olduğu ve yaşamını sürdüreceği öğrenmeleri edindiği bir dönemdir.
Erken çocukluk döneminde tanıtılacak olan sosyal bilgiler içeriği, sosyo-kültürel eğitim kapsamında gerçekleştirilir. Tarih, coğrafya ve disiplinler arası temalarda hazırlanacak ve uygulanacak etkinlikler ile çocuklar gelecek yaşantılarında kendilerine katkı sağlayacak bilgi ve beceriler edinirler. Bu çalışma sosyo-kültürel eğitim kapsamı ve içeriklerine ait etkinlik örnekleri sunmaktadır.