Arapça öğrenenlerin duygu ve düşüncelerini ifade ederken karşılaştıkları güçlükleri aşmaları yolunda bir destek olmayı hedefleyen bir çalışmadır.
Üç bölümden oluşan kitap, yazılı anlatım derslerinde işlenen metinlerin toplanması ve öğrencilerin ihtiyaç duyacağı farklı türde etkinliklerin bir araya getirilmesiyle meydana gelmiştir. Birinci bölüm, imla kuralları ve noktalama işaretleri hakkındadır. Kişisel mektuplar, şikâyet ve istek mektupları, farklı türlerde kartların, raporların, formların ve resmî mektupların yazımı/doldurulması, eposta yazımı gibi konularının ele alındığı ikinci bölüm sosyal içeriklidir. Üçüncü bölümün konusu ise edebî metin yazma becerisidir. Bu bölümde ise edebî metinler kaleme alınırken uyulması gereken ilke ve kurallar işlenmektedir.
Arapça öğrenenlerin duygu ve düşüncelerini ifade ederken karşılaştıkları güçlükleri aşmaları yolunda bir destek olmayı hedefleyen bir çalışmadır.
Üç bölümden oluşan kitap, yazılı anlatım derslerinde işlenen metinlerin toplanması ve öğrencilerin ihtiyaç duyacağı farklı türde etkinliklerin bir araya getirilmesiyle meydana gelmiştir. Birinci bölüm, imla kuralları ve noktalama işaretleri hakkındadır. Kişisel mektuplar, şikâyet ve istek mektupları, farklı türlerde kartların, raporların, formların ve resmî mektupların yazımı/doldurulması, eposta yazımı gibi konularının ele alındığı ikinci bölüm sosyal içeriklidir. Üçüncü bölümün konusu ise edebî metin yazma becerisidir. Bu bölümde ise edebî metinler kaleme alınırken uyulması gereken ilke ve kurallar işlenmektedir.
