Gençlerin Dine Bakışı ve Okullarda Din-Değerler Öğretimi

Stok Kodu:
9786058018396
Boyut:
15x22
Sayfa Sayısı:
344
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2021-06
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategori:
%35 indirimli
200,00TL
130,00TL
Taksitli fiyat: 9 x 15,89TL
Temin süresi 2-5 gündür.
9786058018396
951541
Gençlerin Dine Bakışı ve Okullarda Din-Değerler Öğretimi
Gençlerin Dine Bakışı ve Okullarda Din-Değerler Öğretimi
130.00

Türkiye’deki din ve değerler eğitimi alanındaki inişli çıkışlı süreç bizlere ülkemizin modernleşme anlayışı ve tarihi ile ilgili önemli veriler sunmaktadır. Aslında din eğitimi meselesi modern ulus devletlerde dinin fert, toplum ve devlet hayatında yerinin ne olduğu ve ne olması gerektiği problematiğinin en başat faktörlerinden biridir. Neredeyse bir asrı bulan Cumhuriyet dönemi boyunca farklı seçenekler denenmiştir. Örgün ve yaygın eğitimde din eğitiminin kısıtlandığı dönemler olduğu gibi belirli dönemlerde de genişlemeler olmuştur.

Üç bölümden oluşan kitapta ilk olarak, uluslararası anket çalışma sonuçlarına göre liseli gençlerin din anlayışları incelenmektedir. İkinci bölümde ise öğretim programı, politikalar ve öğretmen bakış açısıyla okullardaki din öğretimi değerlendirilmektedir. Son bölümde ise, farklı derslerin öğretim programları ve öğretmenlere göre değerler konusu analiz edilmektedir.

Türkiye’deki din ve değerler eğitimi alanındaki inişli çıkışlı süreç bizlere ülkemizin modernleşme anlayışı ve tarihi ile ilgili önemli veriler sunmaktadır. Aslında din eğitimi meselesi modern ulus devletlerde dinin fert, toplum ve devlet hayatında yerinin ne olduğu ve ne olması gerektiği problematiğinin en başat faktörlerinden biridir. Neredeyse bir asrı bulan Cumhuriyet dönemi boyunca farklı seçenekler denenmiştir. Örgün ve yaygın eğitimde din eğitiminin kısıtlandığı dönemler olduğu gibi belirli dönemlerde de genişlemeler olmuştur.

Üç bölümden oluşan kitapta ilk olarak, uluslararası anket çalışma sonuçlarına göre liseli gençlerin din anlayışları incelenmektedir. İkinci bölümde ise öğretim programı, politikalar ve öğretmen bakış açısıyla okullardaki din öğretimi değerlendirilmektedir. Son bölümde ise, farklı derslerin öğretim programları ve öğretmenlere göre değerler konusu analiz edilmektedir.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat