Ülkelerin yönetim ve dini yapısı ve din devlet ilişkileri, eğitim sistemi ve din eğitiminin bu eğitim sistemi içerisindeki yeri, din eğitiminin okul eğitimi içindeki hukuki statüsü, öğretim programları ve ders kitapları, din eğitiminde uygulanan temel yaklaşımlar ve içerik, kamu okulları dışında özel/dini okullarda din eğitimi uygulamaları, din eğitimi alanına öğretmen yetiştirme süreçleri ve temel güncel tartışmalar bölümlerin yazımında dikkate alınan ana başlıklardır. Oluşturulan bu çerçeve ülkelerin din eğitimi ile ilgili gerçekliklerini önemli ölçüde ortaya koymaktadır. Elimizdeki bu kitap bu serinin altıncısını oluşturmaktadır. “Güney Avrupa’da Okullarda Din Eğitimi” başlığını taşıyan kitapta Türkiye, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, İtalya,
İspanya, Portekiz, Malta, Yunanistan ve Güney Kıbrıs Rum Yönetimi okullarındaki din eğitimi incelenmektedir.
Ülkelerin yönetim ve dini yapısı ve din devlet ilişkileri, eğitim sistemi ve din eğitiminin bu eğitim sistemi içerisindeki yeri, din eğitiminin okul eğitimi içindeki hukuki statüsü, öğretim programları ve ders kitapları, din eğitiminde uygulanan temel yaklaşımlar ve içerik, kamu okulları dışında özel/dini okullarda din eğitimi uygulamaları, din eğitimi alanına öğretmen yetiştirme süreçleri ve temel güncel tartışmalar bölümlerin yazımında dikkate alınan ana başlıklardır. Oluşturulan bu çerçeve ülkelerin din eğitimi ile ilgili gerçekliklerini önemli ölçüde ortaya koymaktadır. Elimizdeki bu kitap bu serinin altıncısını oluşturmaktadır. “Güney Avrupa’da Okullarda Din Eğitimi” başlığını taşıyan kitapta Türkiye, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, İtalya,
İspanya, Portekiz, Malta, Yunanistan ve Güney Kıbrıs Rum Yönetimi okullarındaki din eğitimi incelenmektedir.