Lila o gün odasında oturmuş, parmak kuklalarıyla oynuyordu. Annesi gelip de odasının çok dağınık olduğunu söyleyene kadar da çok eğleniyordu. Ama sonra Lila endişelenmeye başladı. Ya bu dağınıklıkta oyuncaklarını kaybederse? Ya odasının kapısını açamaz ve koridorda uyumak zorunda kalırsa?
Bu soruna bir çözüm bulmak gerekiyordu. Lila durdu ve düşündü… Acaba odasını toplamasının en hızlı ve kolay yolu ne olabilirdi?
İlk okuma dönemindeki çocukların severek okuyacağı bu kitapta iş birliği, iş bölümü gibi kavramlar ele alınıyor; problem çözme ve neden sonuç ilişkisi kurabilme becerilerine odaklanılıyor.
Lila o gün odasında oturmuş, parmak kuklalarıyla oynuyordu. Annesi gelip de odasının çok dağınık olduğunu söyleyene kadar da çok eğleniyordu. Ama sonra Lila endişelenmeye başladı. Ya bu dağınıklıkta oyuncaklarını kaybederse? Ya odasının kapısını açamaz ve koridorda uyumak zorunda kalırsa?
Bu soruna bir çözüm bulmak gerekiyordu. Lila durdu ve düşündü… Acaba odasını toplamasının en hızlı ve kolay yolu ne olabilirdi?
İlk okuma dönemindeki çocukların severek okuyacağı bu kitapta iş birliği, iş bölümü gibi kavramlar ele alınıyor; problem çözme ve neden sonuç ilişkisi kurabilme becerilerine odaklanılıyor.
