Önerilen “öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen” eğitimi modeli [4ÖEM]”nin vizyonu “Öğrenen toplum için öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen” dir. Toplumdaki bireyler eğitim ihtiyaçlarını karşılamak üzere doğrudan ve dolaylı olarak eğitim kurumlarından ve eğitim kurumlarındaki öğretmenden yararlanmaktadır. Eğitim kurumlarından ve eğitim kurumlarındaki öğretmenden yararlanma bireyin yıllarını almaktadır ve bu yılların bireye en önemli getirisinden biri potansiyelini tam kullanarak kendini gerçekleştirebilmesi için “öğrenmeyi öğrenme” becerisini kazanması olmalıdır. Aksi takdirde bireyin hem eğitim kurumlarındaki yıllarının boşa geçmesi hem de kendini gerçekleştirmesi yönünde eğitimden etkili bir biçimde yararlanamaması demektir ki bu “biricik cevher” olan bireyin insan olarak dolayısıyla insanlığın kaybıdır. Bireyde “öğrenmeyi öğrenme”nin bir beceri haline getirilerek bireyin, dolayısıyla toplumun sürekli öğrenmeyi gerçekleştirebilmesi ancak “öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen”in yetiştirilmesiyle mümkün olabilecektir. Önerilen “öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen” eğitimi modeli [4ÖEM]”yle bunun gerçekleştirilmesi mümkündür.
Önerilen “öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen” eğitimi modeli [4ÖEM]”nin vizyonu “Öğrenen toplum için öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen” dir. Toplumdaki bireyler eğitim ihtiyaçlarını karşılamak üzere doğrudan ve dolaylı olarak eğitim kurumlarından ve eğitim kurumlarındaki öğretmenden yararlanmaktadır. Eğitim kurumlarından ve eğitim kurumlarındaki öğretmenden yararlanma bireyin yıllarını almaktadır ve bu yılların bireye en önemli getirisinden biri potansiyelini tam kullanarak kendini gerçekleştirebilmesi için “öğrenmeyi öğrenme” becerisini kazanması olmalıdır. Aksi takdirde bireyin hem eğitim kurumlarındaki yıllarının boşa geçmesi hem de kendini gerçekleştirmesi yönünde eğitimden etkili bir biçimde yararlanamaması demektir ki bu “biricik cevher” olan bireyin insan olarak dolayısıyla insanlığın kaybıdır. Bireyde “öğrenmeyi öğrenme”nin bir beceri haline getirilerek bireyin, dolayısıyla toplumun sürekli öğrenmeyi gerçekleştirebilmesi ancak “öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen”in yetiştirilmesiyle mümkün olabilecektir. Önerilen “öğrenmeyi öğretmeyi öğrenmiş öğretmen” eğitimi modeli [4ÖEM]”yle bunun gerçekleştirilmesi mümkündür.