Ortaokul Öğrencilerinin Antropometrik, Biyomotor ve Fizyolojik Özelliklerinin Akademik Başarı İle İlişkisi
Öncelikle araştırma sürecinin her aşamasında fikirleriyle çalışmamı yönlendiren, tüm hatalarımı sabırla düzelten, hiçbir zaman bilgi, tecrübe ve desteğini esirgemeyen değerli hocam, danışmanım Prof. Dr. Mehmet Günay‟a sonsuz teşekkürlerimi sunarım.
Tez izleme komitesi üyeliğinde, değerli öneri ve yönlendirmeleriyle çalışmama şekil veren bunun yanı sıra yükseköğretimimin her aşamasında üzerimde büyük emekleri olan değerli hocam Doç. Dr. İlhan Toksöz‟e en içten duygularımla teşekkür ederim.
Testlerin ve ölçümlerin uygulanması aşamasında yardımlarını esirgemeyen okul müdürleri ve beden eğitimi öğretmeni arkadaşlarıma, çalışmama katkı sağlayan, tezimin oluşmasındaki en büyük pay sahipleri öğrencilerime çok teşekkür ederim.
Öncelikle araştırma sürecinin her aşamasında fikirleriyle çalışmamı yönlendiren, tüm hatalarımı sabırla düzelten, hiçbir zaman bilgi, tecrübe ve desteğini esirgemeyen değerli hocam, danışmanım Prof. Dr. Mehmet Günay‟a sonsuz teşekkürlerimi sunarım.
Tez izleme komitesi üyeliğinde, değerli öneri ve yönlendirmeleriyle çalışmama şekil veren bunun yanı sıra yükseköğretimimin her aşamasında üzerimde büyük emekleri olan değerli hocam Doç. Dr. İlhan Toksöz‟e en içten duygularımla teşekkür ederim.
Testlerin ve ölçümlerin uygulanması aşamasında yardımlarını esirgemeyen okul müdürleri ve beden eğitimi öğretmeni arkadaşlarıma, çalışmama katkı sağlayan, tezimin oluşmasındaki en büyük pay sahipleri öğrencilerime çok teşekkür ederim.