Görsel sanatlar eğitimi okul izlencelerinde zorunlu olarak öğretilmesi gereken bir ders; ama, aynı zamanda yaşam boyu insanı bilgilendiren, düşündüren, yetkinleştiren, arındıran, mutlu, eden çok özel bir kültür alanıdır. İnsan usu salt bilgiyi araştıran, toplayan, üreten değil aynı zamanda estetik anlamda olaylara, olgulara ve nesnelere değer yargısı ile yaklaşan bir yapıdadır. Sanat ve kültür bağlamında okur-yazarlığın temeli eğitim kurumlarında atılır. Okullar, yaşam boyu sürmesi istenen sanatsal bilgi ve deneyimin belirli bir süre, eğitim ve öğretim dizgesi içinde öğrenciye kazandırıldığı kurumlardır. öğretim olmadan sanat eğitiminden beklenen geniş kapsamlı amaçların gerçekleşmesi olanaksızdır. İnsanın sanatla olan her türlü illişkisi, düşünmeden, eyleme, eylemden ürüne her türlü birlikteliği, bu birlikteliğin mutlu, amaçlı ve anlamlı kılınması ve yine bu birlikteliğin sürekliliğin sağlanması sanat öğretiminin ve dolayısı ile kitabın konusudur.
Görsel sanatlar eğitimi okul izlencelerinde zorunlu olarak öğretilmesi gereken bir ders; ama, aynı zamanda yaşam boyu insanı bilgilendiren, düşündüren, yetkinleştiren, arındıran, mutlu, eden çok özel bir kültür alanıdır. İnsan usu salt bilgiyi araştıran, toplayan, üreten değil aynı zamanda estetik anlamda olaylara, olgulara ve nesnelere değer yargısı ile yaklaşan bir yapıdadır. Sanat ve kültür bağlamında okur-yazarlığın temeli eğitim kurumlarında atılır. Okullar, yaşam boyu sürmesi istenen sanatsal bilgi ve deneyimin belirli bir süre, eğitim ve öğretim dizgesi içinde öğrenciye kazandırıldığı kurumlardır. öğretim olmadan sanat eğitiminden beklenen geniş kapsamlı amaçların gerçekleşmesi olanaksızdır. İnsanın sanatla olan her türlü illişkisi, düşünmeden, eyleme, eylemden ürüne her türlü birlikteliği, bu birlikteliğin mutlu, amaçlı ve anlamlı kılınması ve yine bu birlikteliğin sürekliliğin sağlanması sanat öğretiminin ve dolayısı ile kitabın konusudur.