Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Konular
Sosyal bilgiler, temel eğitim kademesinde disiplinlerarası bir yapı ile öğrencilerin yaşadığı çevreyi, ülkesini ve dünyayı geçmiş, bugün ve gelecek bağlamında tanımalarını sağlayan, konusunu insan ve toplumdan alan bir öğretim programıdır. İçeriği itibarıyla hayatın tam olarak kendisini yansıtmaktadır. Bu açıdan düşünüldüğünde insan ve toplum yaşamındaki değişimin, gelişimin ve dinamizmin sosyal bilgiler alanına yansıması kaçınılmazdır. Nitekim 2018 yılında güncellenerek uygulamaya konulan Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve öğretmenlik lisans programı, beraberinde yenilikler getirmişlerdir.
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Alternatif Konular isimli bu kitap, alanımızdaki yenilikler ve gelişmeler ışığında sosyal bilgiler eğitimine ilişkin alternatif çalışma alanlarını ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Kitapta yer alan bölümler, zengin bir literatürle birlikte uygulamaya yönelik etkinlikleri de içermektedir. Bu açıdan kitabın sosyal bilgiler eğitimi alanındaki akademik çalışmalara katkı sağlaması yanı sıra sosyal bilgiler öğretmenleri için de bir başvuru kaynağı olarak alanımıza katkı sağlamasını umuyoruz.
Sosyal bilgiler, temel eğitim kademesinde disiplinlerarası bir yapı ile öğrencilerin yaşadığı çevreyi, ülkesini ve dünyayı geçmiş, bugün ve gelecek bağlamında tanımalarını sağlayan, konusunu insan ve toplumdan alan bir öğretim programıdır. İçeriği itibarıyla hayatın tam olarak kendisini yansıtmaktadır. Bu açıdan düşünüldüğünde insan ve toplum yaşamındaki değişimin, gelişimin ve dinamizmin sosyal bilgiler alanına yansıması kaçınılmazdır. Nitekim 2018 yılında güncellenerek uygulamaya konulan Sosyal Bilgiler Öğretim Programı ve öğretmenlik lisans programı, beraberinde yenilikler getirmişlerdir.
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Alternatif Konular isimli bu kitap, alanımızdaki yenilikler ve gelişmeler ışığında sosyal bilgiler eğitimine ilişkin alternatif çalışma alanlarını ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Kitapta yer alan bölümler, zengin bir literatürle birlikte uygulamaya yönelik etkinlikleri de içermektedir. Bu açıdan kitabın sosyal bilgiler eğitimi alanındaki akademik çalışmalara katkı sağlaması yanı sıra sosyal bilgiler öğretmenleri için de bir başvuru kaynağı olarak alanımıza katkı sağlamasını umuyoruz.